O que fizemos na pandemia

皆さん、お久しぶりですね！

Mina san, ohisashiburi desu ne!

Olá, pessoal, quanto tempo!

Hoje viemos contar um pouco como o grupo vem respondendo a essa nova demanda durante o período pandêmico.

Logo depois de nossa primeira aula - detalhada no primeiro post do blog -, veio a notícia do fechamento das escolas por conta da pandemia de COVID-19*. Assim, após este primeiro encontro, tivemos que dar, temporariamente, adeus às aulas presenciais no CEU Anhanguera. Mas não ficamos parados, viu?

Inclusive, trabalhamos e estudamos bastante! Em meados do ano de 2020, novos membros entraram, somando novas forças para o grupo. Além disso, ao longo do ano passado - e até o presente momento -, nós nos encontramos semanalmente por via remota, tanto para estudar japonês e didática, quanto para discutir o projeto, produzir materiais e pensar em maneiras para solucionar os entraves decorrentes da pandemia.

Falando nela, por sabermos da dificuldade enfrentada por grande parte da população - e, inclusive, por nós mesmos - em obter dispositivos tecnológicos, adequados para os estudos, e conexão de internet de qualidade, nós tivemos duas ideias para atender nossos alunos:

A primeira seria produzir e promover, nas redes sociais, vídeos sobre cultura japonesa. As etapas incluíam pesquisa bibliográfica, redação do roteiro, filmagem, edição e divulgação. Inclusive, um primeiro vídeo sobre a História dos fonogramas (ou seja, hiragana e katakana) já está em elaboração, faltando apenas ajustes técnicos para a liberação.

A segunda, já em fins do segundo semestre, foi retomar o curso por meio de aulas remotas, mas tomando o cuidado com todos os pontos já problematizados: sabendo da maior propensão à dispersão dos alunos - todos pré-adolescentes - em aulas remotas e da dificuldade em se conectar, pensamos em uma modalidade de curso que tivesse aulas com durações menores, porém mesmo assim os alunos não conseguiram se conectar, mostrando o agravamento da situação.

Ainda que não tenhamos agido pró-ativamente para não deixar de atender nenhum aluno, as experiências serviram de apoio para que pudéssemos refletir sobre a importância de ter uma infraestrutura adequada para poder ministrar aulas remotas. A pandemia escancarou as fragilidades das pessoas. Assim, conhecendo melhor os obstáculos, novas alternativas de formato de aulas, como produção de vídeos sintéticos e informativos, foram implementadas para levar mais um desafio à frente em 2021.

É importante, sempre, podermos sentar e repensar sobre nosso trabalho como educadores. Entregar um conteúdo de aula nunca foi tão pensado em termos didáticos! Queremos inovar para favorecer alunos que nem sempre dispõem das mesmas facilidades que os estudantes de escolas particulares.

Aguardamos pela presença de todos neste novo ano.

頑張りましょう！Ganbarimashō! Vamos nos esforçar!

*“Como medida de segurança, as aulas na rede estadual de São Paulo começaram a ser suspensas desde o dia 19 de março. A partir do dia 23 de março, 100% das atividades presenciais ficarão suspensas.” Disponível em: https://www.educacao.sp.gov.br/confira-decretos-e-resolucoes-de-educacao-implementados-durante-pandemia/